Skill 51-60 Structure and Written Expression TOEFL Preparation Citra English Palangka Raya

Tuesday, February 6, 2024

  Pembahasan Skills dari Structure & Written Expression dari skill 51 sampai 60

• Skill 51: Use -ed and -ing adjectives correctly
• Skill 52: Use articles with singular nouns
• Skill 53: Distinguish a and an
• Skill 54: Make article agree with nouns
• Skill 55: Distinguish specific and general ideas
• Skill 56: Recognize incorrect prepositions
• Skill 57: Recognize when preposition have been omitted
• Skill 58: Distinguish make and do
• Skill 59: Distinguish like, alike, and unlike
• Skill 60: Distinguish other, another, and others

Kursus dan Les Privat TOEFL ITP Preparation di Palangka Raya  (Bisa Datang ke Rumah atau di tempat Kursus ) Bersama Tutor Mister Citra Priski Abadi, S.S.,M.Pd WA: 081351957075 atau Klik disini

komentar | | Read More...

Structure and Written Expression skills 41-60 (TOEFL)

Sunday, July 4, 2021

 

 Pembahasan Skills dari Structure & Written Expression dari skill 41 sampai 60

• Skill 41: Recognize Irregular Plurals of Nouns
• Skill 42: Distinguish the person from the thing
• Skill 43: Distinguish subject and object pronoun
• Skill 44: Distinguish possessive adjective and pronouns
• Skill 45: Check pronoun reference for agreement
• Skill 46: Use basic adjectives and adverbs correctly
• Skill 47: Use adjectives after linking verbs
• Skill 48: Position adjectives and adverbs correctly
• Skill 49: Recognize -ly adjectives
• Skill 50: Use predicate adjectives correctly
• Skill 51: Use -ed and -ing adjectives correctly
• Skill 52: Use articles with singular nouns
• Skill 53:  Distinguish a and an
• Skill 54:  Make article agree with nouns
• Skill 55: Distinguish specific and general ideas
• Skill 56: Recognize incorrect prepositions
• Skill 57: Recognize when preposition have been omitted
• Skill 58: Distinguish make and do
• Skill 59: Distinguish like, alike, and unlike
• Skill 60: Distinguish other, another, and others
•  Bagi Peserta Pelatihan yang telah menonton pembahasan skill 41-60 dan submit tugas, silahkan menuliskan identitas di kotak komentar contoh "Hari Budiono Kelas E-29 Telah menyelesaikan misi skill 41-60"

komentar (136) | | Read More...

Structure and Written Expression Skills 21-40 (TOEFL)

Thursday, July 1, 2021

 Pembahasan Skills dari Structure & Written Expression dari skill 21 sampai 40

• Skill 21: Make Verbs Agree After Expression of Quantity
• Skill 22: Make Inverted Verbs Agree
• Skill 23: Make Verbs Agree Certain Words
• Skill 24: Use Parallel Structure with Coordinate Conjunction
• Skill 25: Use Parallel Structure with Paired Conjunctions
• Skill 26: Use Parallel Structure with Comparisons
• Skill 27: Form Comparatives and Superlatives Correctly
• Skill 28: Use Comparatives and Superlatives Correctly
• Skill 29: Use the Irregular -ER, -ER Structure Correctly
• Skill 30: After Have, Use the Past Participle
• Skill 31: After Be, Use the Present Participle or The Past Participle
• Skill 32: After Will, Would, Or Other Modals, Use the Base Form of the Verb
• Skill 33: Know When to use the Past with the Present 
• Skill 34: Use Have and Had Correctly
• Skill 35: Use the Correct Tense with Time Expressions 
• Skill 36: Use The Correct Tense with Will and Would 
• Skill 37: Use the Correct Form of the Passives
• Skill 38: Recognize Active and Passive Meanings 
• Skill 39: Use the Correct Singular or Plural Noun
• Skill 40: Distinguish Countable and Uncountable Nouns 
•  Bagi Peserta Pelatihan yang telah menonton pembahasan skill 21-40 dan submit tugas, silahkan menuliskan identitas di kotak komentar contoh "Hari Budiono Kelas E-29 Telah menyelesaikan misi skill 21-40"

komentar (137) | | Read More...

Structure and Written Expression Skills 1-20 (TOEFL)

Wednesday, June 30, 2021

 

Postingan kali ini akan membahas skill Structure and Written Expression beserta latihannya

• Skill 1: Be sure the sentence has a subject and a verb
• Skill 2: Be Careful of Objects of Prepositions
• Skill 3: Be Careful of Appositives
• Skill 4: Be Careful of Present Participle
• Skill 5: Be Careful of Past Participle
• Skill 6: Use Coordinate Connectors Correctly
• Skill 7: Use Adverb Time and Cause Connectors Correctly
• Skill 8: Use Other Adverb Connectors Correctly
• Skill 9: Use Noun Clause Connectors Correctly.
• Skill 10: Use Noun Clause Connector / Subjects Correctly
• Skill 11: Use Adjective Clause Connector Correctly
• Skill 12: Use Adjective Connector / Subject Correctly
• Skill 13: Use Reduce Adjective Clauses Correctly
• Skill 14: Use Reduce Adverb Clauses Correctly
• Skill 15: Invert the Subject and Verb with Question Words
• Skill 16: Invert the Subject and Verb with Place Expression
• Skill 17: Invert the Subject and Verb with Negatives
• Skill 18: Invert the Subject and Verb with Conditionals
• Skill 19: Invert the Subject and Verb with Comparisons
• Skill 20: Make Verbs Agree After Prepositional Phrases
•  Bagi Peserta Pelatihan yang telah menonton pembahasan skill 1-20 dan submit tugas, silahkan menuliskan identitas di kotak komentar contoh "Hari Budiono Kelas E-29 Telah menyelesaikan misi skill 1-20"
  

komentar (227) | | Read More...

Skill 45 Check Pronoun Reference for Agreement Periksa Kesesuaian Rujukan Kata Ganti yang Digantikannya

Friday, May 5, 2017

Skill 45 Check Pronoun Reference for Agreement Periksa Kesesuaian Rujukan Kata Ganti yang Digantikannya

Setelah Anda dapat memeriksa bahwa subjek dan objek kata ganti benda dan kata ganti kepemilikan yang digunakan sudah benar, Anda juga harus mengecek kesesuaian kata ganti benda yang digantikannnya dengan benar. Jika kata bendanya jamak, maka kata gantinya juga harus jamak. Jika kata bendanya tunggal, maka kata gantinya juga harus tunggal. Perhatikan contoh kalimat berikut, yang menampilkan ketidaksesuaian rujukan kata ganti yang digantikannya.

·         The boys will cause trouble if you let him*.

·         Everyone must give their* name.

komentar (1) | | Read More...

Skill 44 Distinguish Possessive Adjectives and Pronouns Bedakan Kepemilikan Sifat dan Kata Ganti Kepemilikan

Skill 44 Distinguish Possessive Adjectives and Pronouns  Bedakan Kepemilikan Sifat dan Kata Ganti Kepemilikan

Kata ganti kepemilikan sifat (possessive adjective) dan kata ganti kepernilikan (possessive pronoun) keduanya menunjukan “milik’ siapa atau apa dan suatu benda. Keduanya tampak mirip, tapi memiliki fungsi yang berbeda. Karenanya, kedua jenis mi bisa saja membuat Anda keliru dalam tes TOEFL. Solusinya, perhatikan dan kenali perbedaan keduanya. Dalam possessive adjective menerangkan suatu benda dan harus diikuti oleh kata benda. Sedangkan dalam possessive pronoun menempati kata benda dan tidak dapat dilkuti oleh kata benda.

Perhatikan!
They lend me their book.

                      ADJECTIVE
They lend me theirs.

                 PRONOUNS

komentar (1) | | Read More...

Skill 43 Distinguish Subject and Object Pronouns (Bedakan Kata Ganti Subjek dan Objek)

Skill 43 Distinguish Subject and Object Pronouns (Bedakan Kata Ganti Subjek dan Objek)

Kata ganti objek dan objek dapat membingungkan pada test TOEFL. Untuk itu, kenalilah dua jenis kata ganti berikut ini.

SUBJECT	OBJECT
I You He She It We They	me you him her it us them

komentar | | Read More...

Skill 42 Distinguish The Person From The Thing (Bedakan Orang dan Benda)

Skill 42 Distinguish The Person From The Thing (Bedakan Orang dan Benda)
Kata benda dalam bahasa lnggris dapat rnengarah kepada orang atau benda. Kadang-kadang dalam penulisan soal test TOEFL “orang” digunakan dalam tempat “benda”, atau benda digunakan di tempat “orang”.

Contoh:

·         Ralph Nader is an authorization* in the field of consumer affairs.

(Ralph Nader adalah seorang yang kewenangan dalam urusan konsumen)

·         There are many job opportunities in accountant*.

(Ada banyak kesempatan kerja di akuntan)

komentar (1) | | Read More...

Skill 41 Recognize Irregular Plurals of Nouns Structure and Written Expression TOEFL

Monday, May 1, 2017

Skill 41 Recognize Irregular Plurals of Nouns Kenali Kata Benda Tidak Beraturan Bentuk Jamak

Banyak kata benda dalam bahasa Inggris memiliki bentuk jamak tidak beraturan, dan bentuk ini dapat membingungkan dalam teks soal pada test TOEFL. Bentuk tidak beraturan yang paling menyulitkan adalah bentuk jamak yang tidak berakhiran “s”.

Contoh:

·         Different criteria was* used to evaluate the performers.
(Kriteria yang berbeda digunakan untuk menilai penampilan itu)

komentar | | Read More...

Skill 40 Distinguish Countable and Uncountable Nouns Structure and Written Expression TOEFL

Skill 40 Distinguish Countable and Uncountable Nouns Bedakan Kata Benda Dapat Dihitung dan Tidak Dapat Dihitung

Dalam bahasa lnggris, kata benda dikelompokan menjadi yang dapat dihitung (countable nouns) dan yang tidak dapat dihitung (uncountable nouns). Untuk per’tanyaan tertentu pada test TOEFL, Anda mesti membedakan kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung menurut urutannya untuk menentukan jawaban yang tepat.

Kata benda yang dapat dihitung dapat dimasukan jumlah tertentu; satu, dua, seratus, dan seterusnya. Kata benda book adalah dapat dihitung karena Anda dapat memiliki satu buku atau beberapa buku (one book... four books...).

komentar | | Read More...

Skill 39 Use The Correct Singular or Plural Noun Structure and Written Expression TOEFL

Skill 39 Use The Correct Singular or Plural Noun Gunakan Kata Benda Tunggal dan Jamak Secara Tepat

Sebuah masalah yang biasa muncul dalam soal test TOEFL adalah ditemukannya penggunaan kata benda tunggal, padahal seharusnya digunakan kata benda jamak dan petunjuk kata sebelumnya. Atau sebaliknya, ditemukannya penggunaan kata benda jamak, padahal seharusnya digunakan kata benda tunggal dan petunjuk kata sebelumnya. Perhatikan contoh berikut.

·         On the table there were many dish*.

(Di atas meja itu ada banyak makanan)

·         The lab assistant finished every tests*.

(Pembantu laboratorium itu menyelesaikan setiap test)

komentar | | Read More...

Skill 38 Recognize Active and Passive Meanings Structure and Written Expression TOEFL

Skill 38 Recognize Active and Passive Meanings Kenali Makna Kalimat Aktif dan Pasif

Ketika tidak ada objek (dengan atau tanpa by) setelah verb, perhatikan makna kalimatnya untuk menentukan apakah kata kerja tersebut seharusnya bentuk aktif atau pasif. Untuk mengetahui bentuk pasif dan kalimat-kalimat dengan kata kerja pasif yang dibuat salah dan tidak ditemukan by + obyek adalah yang paling sulit dalam test TOEFL.

Pelajari contoh benikut.

1.      We mailed the package at the post office.

(Kami mengirim paket di kantor pos)

2.      The letter was mailed by us today before noon.

(Surat itu dikirim oleh kami hari ini sebelum siang hari)

3.      The letter was mailed today before noon.

(Surat itu dikirim hari ini sebelum siang hari)

4.      The letter mailed* today before noon.

(Surat itu dikirim* hari ini sebelum siang hari)

komentar (1) | | Read More...

Skill 37 Use The Correct Form of The Passive Structure and Written Expression TOEFL

Sunday, April 30, 2017

Skill 37 Use The Correct Form of The Passive  Gunakan Bentuk Kalimat Pasif Secara Tepat

Sesekali Anda akan menemukan kalimat pasif yang dibuat salah dalam test TOEFL. Berikut ini contoh kalimat pasif yang dibuat salah yang mungkin muncul pada test TOEFL.

·         The portrait was painting* by a famous artist.

(Gambar sedang melukis * oleh seorang artis terkenal)

·         The project will finished* by Tim.

(Proyek itu akan diselesaikan* oleh Tim)

komentar | | Read More...

Skill 36 Use The correct Tense With Will and Would Structure and Written Expression TOEFL

Skill 36 Use The correct Tense With Will and Would Gunakan Tenses Will dan Would Secara Tepat

Adanya gabungan kata kerja merupakan hal yang umum dalam bahasa Inggris. Salah satunya adalah kombinasi bentuk simple present dan will.

• I know that they will arrive soon. Saya mengetahui bahwa mereka akan tiba segera

• It is certain that he will graduate. Yakin bahwa dia akan lulus

Kombinasi lainnya yang sangat umum adalah kombinasi simple past dan would.

• I knew that he would arrive. Saya sudah tahu bahwa dia akan tiba.

• It was certain that he would graduate. Sudah yakin bahwa dia akan lulus.

komentar | | Read More...

Skill 35 Use The Correct Tense With Time Expressions Structure and Written Expression TOEFL

Skill 35 Use The Correct Tense With Time Expressions Gunakan Tenses Bersama Pernyataan Waktu Secara Tepat

Sering ditemukan dalam penulisan ungkapan perlanyaan test TOEFL, ada sebuah pernyataan waktu yang secara jelas, misalnya dengan adanya kata by, in, since, ago, last dan lain-lain. Ini akan menunjukan kepada Anda, bentuk kata kerja apa yang diperlukan dalam kalimat tersebut.

Contoh:

·         We moved to New York in 1970.

(Kami sudah pindah ke New York pada Th. 1970.)

·         We had left there by 1980.

(Kami sudah percji dan sana per 1980)

·         We have lived in San Francisco since 1982.

(Kami sudah tinggal di San Fransisco sejak 1990)

komentar (1) | | Read More...

Skill 34 Use have and had correctly Structure and Written Expression TOEFL

Skill 34 (Use have and had correctly Gunakan Have dan Had Secara Tepat)

Dua bentuk tenses yang sering membingungkan adalah bentuk present perfect (have/has + past paticiple) dan bentuk past perfect (had+ past participle). Ini adalah dua bentuk tenses yang memiliki perbedaan penggunaan, dan Anda harus memahami bagaimana membedakannya.

Bentuk waktu sekarang/present perfect (have + past participle) mengarah kepada periode kejadian/pekerjaan yang dilakukan dan masa lampau hingga waktu sekarang.

·         Susan has lived in Los Angeles for ten years.

(Susan sudah tinggal di Los Angeles selama 10 tahun)

komentar (1) | | Read More...

Skill 33 Know when to use the past with the present Structure and Written Expression TOEFL

Skill 33 Know when to use the past with the present Ketahul Kapan Menggunakan Bentuk Past denqan Bentuk Present

Mungkin saja Anda menemui kalimat yang memiliki dua kata kerja dengan pola waktu (tense) yang berbeda; yaitu sebuah waktu Iampau (past) dan sebuah bentuk sekarang (present). Dan, kalimat tersebut merupakan kesalahan.
Contoh:

·      He took the money when he wants* it.

komentar | | Read More...

Skill 32 After Will, Would, or Other Modals, Use The Base Form of The Verb Structure and Written Expression TOEFL

Skill 32 After Will, Would, or Other Modals, Use The Base Form of The Verb Setelah Will/Would/Modal, Gunakan Kata Kerja Bentuk Dasar

Kapan pun Anda melihat kata kerja modal, seperti will, would, shall, should, can, could, may, might, alau must pastikan bahwa kata kerja yang mengikutinya adalah bentuk kata kerja dasar.

komentar (1) | | Read More...

Skill 31 After Be, Use The Present Participle or The Past Participle Structure and Written Expression TOEFL

Skill 31 After Be, Use The Present Participle or The Past Participle Setelah Verb “Be’, Gunakan Present Participle atau Past Participle
Verb “be” (to be) dalam beberapa bentuknya (am, is, are, was, were, be, been, being) bisa diikuti oleh kata kerja Iainya. Kata kerja yang mengikutinya harus dalam bentuk present participle (verb-3 waktu sekarang) atau past participle (verb3 waktu lampau).

komentar (2) | | Read More...

Skill 30 After Have, Use The Past Participle Structure and Written Expression TOEFL

Skill 30 After Have, Use The Past Participle Setelah Have, Gunakan Past Participle (Verb-3)
Kapan pun Anda melihat kata kerja bantu have dan sejenisnya (have, has, having, had), pastikan bahwa kata kerja yang mengikutinya adalah kata kerja bentuk ke-3. Perhatikan contoh berikut. 

·         They had walk* to school. (seharusnya: had walked)

·         We have see* the show. (seharusnya: have seen)

·         He has took* the test.(seharusnya: has taken)

·         Having ate*, he went to school. (seharusnya: having eaten)

·         She should have did* the work. (seharusnya: should have done)

(*) salah

komentar | | Read More...